تولید روشهای آموزشی مناسب مورد توجه باشد
تاریخ انتشار: ۲۷ تیر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۲۴۹۹۳۹
به گزارش خبرنگار مهر، مهدی کاظمی شامگاه دوشنبه در آئین اختتامیه دهمین جشنواره تدریس برتر دانشجو – معلمات سراسر کشور که به میزبانی زنجان برگزار شد، با اشاره به اینکه تربیت خلاقانه دانشآموزان امری ضروری در عصر حاضر است، گفت: برای اینکه بتوانیم به این مهم دست یابیم، ابتدا به ساکن باید نسبت به تولید روشهای آموزشی مناسب اقدام کنیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی با یادآوری اینکه پژوهشسراها یکی از ظرفیتهایی است که به واسطه آن میتوان زمینه را برای نوآوری و خلاقیت دانشآموزان فراهم کرد، ادامه داد: معتقدیم همه این موارد برای اینکه بتوانیم به یک تربیت خلاقانه در حوزه آموزش و پرورش دست یابیم، باید در امر تدریس مورد توجه قرار گیرد.
این مسئول با بیان اینکه دوران کرونا این فرصت را فراهم کرد تا دانشآموزان از ظرفیت فضای مجازی نیز در حوزه آموزش بهرهمند شود، خاطرنشان کرد: این در حالی است که سابق بر این چنین امری در حوزه آموزش فراهم نشده بود، از این رو معتقدیم باید دانشآموزان سهم ارزندهای از تولیدات با محتوای الکترونیکی در عرصه آموزش داشته باشند.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه استفاده از فناوریهای آموزشی باعث افزایش فرصت یادگیری در بین دانشآموزان خواهد شد، عنوان کرد: یکی از مزایای برخورداری از تولیدات با محتوای الکترونیکی، این است که زمینه را برای اختصاص بخشی از فرآیند آموزش به خودیادگیری دانشآموزان فراهم میکند، از این رو باید از این ظرفیت بهره کافی ببریم.
کاظمی در ادامه به موضوع سند تحول بنیادین اشاره و از مدرسه به عنوان کانون اصلی این سند و از معلمان به عنوان عناصر اصلی آن یاد کرد و افزود: بدون شک دولت سیزدهم جاریسازی سند تحول بنیادین را یکی از اولویتهای اصلی خود قرار داده است، هر چند در این زمینه نباید از نقش ارزنده و حیاتی معلمان غافل شویم.
این مسئول با تاکید بر اینکه محیط درس باید به معنای واقعی کلمه، محلی برای یادگیری باشد، یادآور شد: این یادگیری در شرایطی محقق خواهد شد که بتوانیم در روش تدریس به موضوعاتی چون مهندسی محیطهای یادگیری در قالب تنوعبخشی به آن، تنوعبخشی در ارائه خدمات آموزشی، بهرهگیری از تکنولوژی آموزشی و ... بیشتر بپردازیم.
کد خبر 5839392منبع: مهر
کلیدواژه: وزارت آموزش و پرورش مدرسه محمد مهدی کاظمی بوشهر ماه محرم سفر استانی حجاب و عفاف تبریز کرمانشاه شهرستان کرج خطبه های نماز جمعه گلستان اردبیل ایلام مشهد شورای نگهبان فارس دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.mehrnews.com دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «مهر» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۲۴۹۹۳۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توسعه زیرساختها و توجه به تکنولوژیهای نوین در آموزش پزشکی
به گزارش خبرنگار مهر بیست و پنجمین همایش کشوری آموزش علوم پزشکی و هفدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری و ششمین جشنواره دانشجویی ایده های نو آورانه آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی ایران با حضور وزیر بهداشت درمان آموزش پزشکی برگزار شد.
ابوالفضل باقری فرد، رییس همایش آموزش علوم پزشکی و معاون آموزشی و دبیر شورای آموزش پزشکی و تخصصی وزارت بهداشت گفت: اگر امروز ما در حوزه های علوم پزشکی سر آمد هستیم به برکت وجود اساتید است،باید انگیزه را در دانشجویان زیاد کنیم تا کار آموزش درست انجام بشود اگر انگیزه ایجاد کنیم دانشجو خودش به دنبال آموزش می رود ایجاد انگیزه با آموزش مرتبط است.
وی افزود: ما در حوزه آموزش علوم پزشکی عدالت و بهره وری را دنبال می کنیم و تکریم اساتید از اولویت های ما است،همچنین توسعه زیر ساخت های آموزشی در دستور کار امسال وزارت بهداشت قرار دارد که اقدامات عملی را در روزهای آتی در دانشگاه علوم پزشکی شاهد خواهید بود.
باقری ادامه داد: از وظایف ما این است که باید در سازوکار خودمان به آموزش های نوین و تکنولوژی های نوین توجه کنیم آموزش اصلی ما حضوری است و در این حضور است که دانشجو اخلاق حرفه ای را یاد میگیرد.
خسرو پناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز در این همایش گفت:کارهای بزرگی در آموزش پزشکی کشور انجام شده از این رو امروز می توانیم ادعا کنیم هیچ بیماری قابل درمان در دنیا نیست که در ایران نتوانیم درمان کنیم.
وی افزود: من اسم آموزش علوم پزشکی کشور را آموزش حکمت بنیان می نهم چون یک پیوند نظر و عمل در آموزش پزشکی وجود دارد در بعضی الگوهای آموزشی در کشور فقط نظر محور و تئوری محور است ولی الگوی آموزش پزشکی نظر و عمل را باهم جمع می کند.
سیر پزشکی ایران یک ساله و دو ساله و یک قرن نیست سیر پزشکی ایران یک عمر پیشینه قبل از اسلام دارد،ایران را باید اینگونه معرفی بکنیم
کد خبر 6094563